Ejercicio 14 - Poemas

  Referente: 9 poemas

Para este ejercicio, cada uno de ustedes tiene un poema para que lea con cuidado y deje resonar dentro de sí (puse al comienzo de cada poema, después del autor o autora, el nombre de uno de ustedes).

Luego de dejarlo reposar, de que fermente a sus anchas, creando burbujitas y moléculas de alcohol, escriban algo a partir de ellos.

La idea no es que los analicen, ni que los expliquen, ni que los vuelvan símbolos que necesitan ser descifrados o adivinanzas… en cambio, la idea es que los aprovechen como quizás han aprovechado los referentes que hemos visto en clase, es decir, con la idea de que esos textos tienen algo que enseñar sobre la escritura, sobre cómo estar en el mundo, sobre las preguntas que podemos hacernos, sobre las direcciones en las que puede expandirse nuestra imaginación y, con ella, nuestra escritura.

Pueden hacer reflexiones anecdóticas, pueden inventarse cuentos, pueden explorar el ensayo, pueden inventarse mini historias…

El punto es que estos poemas, y todo el arte en cualquier género que exista por ahí, es algo con lo que dialogamos, que nos puede encender la imaginación, los recuerdos, la inteligencia y ayudarnos a descubrir cosas maravillosas, preguntas que no sabíamos que teníamos, caminos que desconocemos y que están ahí aunque la maleza a veces los oculte.

Lo resumiría diciendo que lo que se espera es una respuesta sensible y cuidadosa a ese estímulo que es el poema que le asigné a cada quien, aunque una clase particular de respuesta: algo que se para por sí mismo, que tiene sentido sin que uno sepa que está respondiendo a algo. Eso es.

Fecha: domingo 10 de mayo, antes de las 5 p.m.

Longitud: 500-1200 palabras.

Sauce y curruca (Yanagi to uguisu) con un poema inscrito de Kagawa Kageki (1768-1843). 
Pintura de Genki, en la colección del https://harvardartmuseums.org/